KELLY BURGOS

Plan de clase

Lugar: institución educativa Escuela Normal Superior de Montería.

Maestro cooperante: Julio Páez García.

Maestra en formación: Kelly Johanna Burgos Causil.

Grado: tercero.

Jornada: tarde.

Área: ciencias naturales.

Tema: clasificación de los seres vivos.

Estándar: me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Logro: reconocer las diferentes características que tienen los reinos de la naturaleza en diferentes contextos.

Indicadores de logro:

- agrupa los seres de la naturaleza de acuerdo a sus características.

-identifico algunos sistemas en que se encuentran organizados.

Actividades a desarrollar

Iniciación: (abc)

Motivación: les haré una dinámica en cinco subgrupos y sacare a un líder para que observe varias laminas en el tablero, las cuales deberán observar durante 30 segundos y luego les darán la espalda y deberán recordarlas, grupos que memorice mayor cantidad de imágenes será el ganador.

Desarrollo de la clase: luego de hacer la  motivación proseguiré con la explicación:

Finalización: después de dar la explicación le haré la siguiente actividad:

-escribe el número según el reino al que pertenece:

  ______                       _____

_______      _______           

_______

1 reino monera

2 reino vegetal

3 reino animal

4 reino protisto

5 reino hongo

-Encuentra en la sopa de letras algunos ejemplos de los distintos reinos.

Colorea de azul los moneras, de amarillo los protistos, de verde los animales, de rojo los vegetales  y de anaranjado los hongos:

A	K	L	Y	G	S	O	H	O	M	F	E
T	E	L	J	R	O	S	R	N	D	L	M
I	H	O	E	U	G	L	E	N	A	E	W
F	G	M	K	L	Ñ	O	P	V	N	V	M
O	G	Y	E	Q	R	Y	U	I	I	A	R
I	N	V	E	R	T	E	B	R	A	D	O
R	R	F	E	R	B	K	E	L	J	U	A
B	A	C	T	E	R	I	A	S	B	R	K
N	H	K	X	X	M	G	K	Ñ	R	A	U
O	D	A	R	B	E	T	R	E	V	S	K
K	M	G	K	Q	E	T	T	F	P	G	J
L	L	H	T	Y	E	W	Q	R	M	R	Q