MARIA CLARA CORONADO

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERIA 

PLAN DE CLASE 

Fecha:  Agosto 9 de  2011

Docente en formación: María Clara Coronado  Lozano

Docente cooperante:  Julio Paez

Asignatura: Ciencias Naturales 

Tema: Los tejidos

Grado: 4ºD

Jornada: Mañana 

Nucleo: La naturaleza  y las dimensiones del pensamiento

ESTANDAR: identifico  estructuras de los seres  vivos  que les permite  desarrollarse  en un torno y que puedo  utilizar criterios de clasificación.

COMPETENCIAS  ESPECÍFICAS:

·         Represento los diversos sistemas de organismos del ser  humano y explico su  función.

·         Clasifico  seres vivos en diferentes  grupos taxonómicos  (plantas, animales, microorganismos…) 

COMPETENCIAS BÁSICAS

Interpretativa, argumentativa y propositiva 

LOGRO

Reconoce la importancia,  clasificación  y función  de los tejidos en los seres  vivos. 

INDICADORES DE LOGRO

·         Identifica las características  y funciones de los tejidos en los seres  vivos. 

·         Establece diferencias entre  el tejido  animal y el tejido vegetal.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO 

INICIACIÓN 

Ambientación psicológica 

Actividades básicas cotidianas 

Motivación

DESARROLLO DE LA CLASE 

Estudiaremos las clases de tejidos que encontramos  en los seres  vivos;  este tema lo desarrollaremos  a través de mapas conceptuales.

FINALIZACIÓN

Evaluación:  Los  niños  según los conocimientos  adquiridos  elaboran un pequeño mapa conceptual  de lo aprendido.

Son

LOS  TEJIDOS

		Glóbulos blancos

 

TEJIDO VEGETAL

			Se clasifica en