JENIFER BURGOS

CLASE DE C. NATURALES CON

METODODOLOGIA DE MAPA

CONCEPTUAL

PRESENTADO POR

JENNIFER BURGOS

ESPECIALISTA:

JULIO PAEZ G.

FORMACION COMPLEMETARIA

IV SEMESTRE  -043-

NORMAL SUPERIOR

MONTERIA

2011

PLAN DE CLASE

Maestra en formación: Jennifer burgos

Maestro orientador: Julio Páez

Grado: 1º

Jornada: tarde

Tema: los seres en la naturaleza (vivos, no vivos

Competencia: interpretativa, propositiva, argumentativa

Estándar: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Logro: reconoce la importancia que tienen los seres vivos y no vivos en la naturaleza.

Indicadores de logro:

Ø  Describe la características de seres vivos y no vivos

Ø  Establece semejanzas y diferencias entre ellos, y los clasifica.

Ø  Propone y verifica necesidades de los seres vivos

Pregunta problematizadora interdisciplinaria: ¿Como podre reconocer en el medio natural los tipos de seres que encontramos en la naturaleza y tomarlos como investigación?

Situación problemita: poco conocimiento de los estudiantes en relación de los seres en la naturaleza y su gran importancia para el beneficio propio.  

Preguntas problemitas:

Ø  Que tipo de seres encontramos en la naturaleza?

Ø  Cuales son las necesidades de los seres vivos?

Ø  Como puedo cuidar los seres de la naturaleza?

ABC. Iniciaré la clase con oración, asistencia, aseo, fecha.

AMBIENTACION PSICOLOGICA: realizaré una canción:

No, no dejes que mueran las flores

Ellas alegran nuestra vida.

No, que no sufran los animales

Porque nos hacen compañía.

Sí, los árboles son tus amigos

Son los pulmones de la vida.

Sí, pues ellos limpian las ciudades

De todo el humo que respiras.

La naturaleza tiene cosas bellas

Que con mucho esfuerzo las creó

No la destruyamos

Que en el fondo tiene corazón.

La naturaleza tiene maravillas

Que te las ofrece con amor

Esta es nuestra casa

Si la cuidas vivirás mejor...

Mejor!

Al finalizar hare preguntas de l a canción

DESARROLLO DE LA CLASE:

Se les mostrare a los estudiantes una lámina en donde se refleja los seres en la naturaleza como son los seres vivos, sus características, y sus necesidades a través de un mapa conceptual.

Luego ellos lo relacionaran con los seres que lo rodean mencionando así la importancia de ellos.

                       En la naturaleza encontramos diferentes seres

Los seres vivos                                                                       los seres no vivos

Después de la explicación, se les entregarán unas fichas de trabajo en donde tendrán que identificar los seres vivos y los no vivos que encontramos en la naturaleza.

ACTIVIDAD DE FINALIZACION: dividiré a los estudiantes en grupos equitativos en donde se deberán escoger un representante para que salga ala tablero y dibuje a un ser vivo o muero según lo indique el docente.

Actividad para la casa: recorta o dibuja seres vivos y no vivos